Le matériel sensoriel est donné quand l’enfant sait bien manipuler la vie pratique,
qu’il a acquis la concentration nécessaire.
Ce matériel permet d’appréhender les couleurs, les poids et leurs gradations, les formes, textures, tailles, sons, odeurs… La tour rose et les cylindres permettent par exemple de reconnaêtre les dimensions.
A travers la manipulation et la connaissance de ce matériel, la vision de la réalité devient plus précise, plus fine, exacte. L’enfant acquiert des bases solides dans sa perception du monde.
