Une structure adaptée aux enfants de 2 ans et demi à 5 ans : l’inscription,
pour des matinées ou après-midi dans l’ambiance Montessori :
- Des demi-journées pour commencer une scolarité et une socialisation tout en douceur.
- Un petit groupe pour un encadrement individualisé de qualité dans un lieu sécurisé et sécurisant.
- Un rythme de vie assoupli pour profiter aussi de sa vie familiale.
- Un lieu qui favorise l’autonomie de l’enfant et développe ses capacités de concentration, où l’on apprend le respect de chacun, des règles et des consignes au travers de présentations individualisées.
L’ambiance offrira :
- Un espace de vie pratique favorisant l’affinement de la motricité fine et répondant aux besoins des enfants de cet âge pour les divers transvasements et manipulations, des gestes de la vie quotidienne adaptés à leurs aptitudes.
- Un espace de vie sensorielle pour découvrir et développer les 5 sens aux travers de matériels pédagogiques Montessori spécifiques. L’enfant, en devenant explorateur conscient, appréhendera mieux son environnement : c’est en vivant concrêtement les expériences que, plus tard, il acquerra mieux les notions abstraites.
- Un espace mathématiques mis à disposition en temps voulu pour représenter les quantités.?
L’enfant manipulera des éléments concrets qu’il apprendra à compter. - Un espace langage? :
Un coin bibliothèque pour découvrir seul ou en groupe des histoires, des livres adaptés à son âge. Un lieu de découverte et d’échange, par l? même de développement du langage.
Reformulation indirecte (sans le mettre en échec) des imperfections de langage.
Développement, suivant l’âge et les besoins de l’enfant, de l’écriture et de la lecture à travers le travail de la main, de l’oreille et de l??il.
L’enfant sera de façon générale respecté dans ses périodes sensibles pour vivre des temps de plein épanouissement.
- Un espace création pour s’exprimer à travers la peinture, l’argile, la pâte à sel et les travaux manuels.
Un soutien scolaire est également proposé, pour des enfants de 3 à 7 ans.